Estudio Longitudinal: Evaluación de Impacto del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED) en la Educación Subvencionada
Tipo de proyecto: Consultoría
Programa: Plataforma Educación
Descripción: Esta propuesta considera una aproximación múltiple al programa considerando:Estudio de Evaluación del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED) en la Educación Subvencionada. Esta propuesta de evaluación incluye: 1)El diseño del SNED como política pública en cuanto componente de otros programas públicos orientados a los colegios, como en términos de los factores considerados en el cálculo del SNED; 2) La gestión e implementación del SNED desde el punto de vista de los organismos implementadores del SNED en sus diferentes niveles, considerando la gestión y los costos desde el punto de vista del Estado; 3) El conocimiento del SNED por parte de los agentes claves involucrados en el proceso de implementación (funcionarios del nivel central, DEPROV y SEREMI) y los principales actores de las
comunidades educativas (apoderados, profesores, directivos de los colegios); 4) El impacto del SNED en resultados del sistema educativo. Esto considera el impacto del SNED en :- Resultados de las pruebas SIMCE.- Resultados intermedios como son: permanencia de los alumnos en los colegios, indicadores de inclusión educativa, efectos del SNED en las decisiones de elección de colegios.- Aspectos curriculares: mejoramiento de prácticas y procesos como consecuencia de la entrega de bonificaciones.- Gestión y convivencia escolar. Efectos en las prácticas, procesos, condiciones de trabajo y oferta de profesores.
Entidades vinculadas: MINEDUC (mandante), Facultades de Administración, Economía, Ingeniería Civil UC
Investigador Responsable: Francisco Gallego
Investigador(es) Asociado (s): Pablo Marshall, Ricardo Paredes, Yael Stekel, Cristián García, Claudio Seebach, Francisco Lagos
Inicio: 2007
Término: 2008
Contacto: Francisco Lagos (flagosm@uc.c)
Material disponible: Documento final
Programa: Plataforma Educación
Descripción: Esta propuesta considera una aproximación múltiple al programa considerando:Estudio de Evaluación del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED) en la Educación Subvencionada. Esta propuesta de evaluación incluye: 1)El diseño del SNED como política pública en cuanto componente de otros programas públicos orientados a los colegios, como en términos de los factores considerados en el cálculo del SNED; 2) La gestión e implementación del SNED desde el punto de vista de los organismos implementadores del SNED en sus diferentes niveles, considerando la gestión y los costos desde el punto de vista del Estado; 3) El conocimiento del SNED por parte de los agentes claves involucrados en el proceso de implementación (funcionarios del nivel central, DEPROV y SEREMI) y los principales actores de las
comunidades educativas (apoderados, profesores, directivos de los colegios); 4) El impacto del SNED en resultados del sistema educativo. Esto considera el impacto del SNED en :- Resultados de las pruebas SIMCE.- Resultados intermedios como son: permanencia de los alumnos en los colegios, indicadores de inclusión educativa, efectos del SNED en las decisiones de elección de colegios.- Aspectos curriculares: mejoramiento de prácticas y procesos como consecuencia de la entrega de bonificaciones.- Gestión y convivencia escolar. Efectos en las prácticas, procesos, condiciones de trabajo y oferta de profesores.
Entidades vinculadas: MINEDUC (mandante), Facultades de Administración, Economía, Ingeniería Civil UC
Investigador Responsable: Francisco Gallego
Investigador(es) Asociado (s): Pablo Marshall, Ricardo Paredes, Yael Stekel, Cristián García, Claudio Seebach, Francisco Lagos
Inicio: 2007
Término: 2008
Contacto: Francisco Lagos (flagosm@uc.c)
Material disponible: Documento final
Etiquetas: Educación, Instituto de Economía, MINEDUC, Plataforma Educación
