Gestión de Instituciones Escolares: las Variables Claves de las Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Rendimiento Escolar
Tipo de Proyecto: Investigación (Tesis de Magíster)
Programa: Plataforma Educación
Descripción: La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del Magíster en Ciencias de la Ingeniería, está llevando a cabo el estudio “Gestión de instituciones escolares: las variables claves de las relaciones interpersonales y su influencia en el rendimiento escolar”. Esta investigación tiene por objetivo conocer y cuantificar la importancia de las variables de relación interpersonal al interior de las instituciones educacionales y su influencia en el rendimiento escolar. El estudio está siendo desarrollado por el alumno Maximiliano Hurtado Bottero, y es patrocinado por el profesor Nicolás Majluf Sapag. Para cumplir con este objetivo, se ha invitado a participar a las Corporaciones y Departamentos de Educación de las comunas que participan en la red de PuentesUC. Así, la muestra de este estudio pretende abarcar a un total de 140 escuelas de las nueve municipalidades en las que colabora PuentesUC. Se ha considerado para esta versión del estudio sólo establecimientos municipales en la medida en que la aplicación anterior esta investigación recogió datos de establecimientos particulares subvencionados.
Entidades vinculadas: Ingeniería Civil UC (mandante), PuentesUC.
Jefe de Proyecto: Nicolás Majluf
Coordinador(es): Francisco Lagos, coordinador Plataforma Educación
Inicio: enero 2007
Término: marzo 2008
Material disponible: Documento final PDF
Contacto: Francisco Lagos (flagosm@uc.cl)
Programa: Plataforma Educación
Descripción: La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del Magíster en Ciencias de la Ingeniería, está llevando a cabo el estudio “Gestión de instituciones escolares: las variables claves de las relaciones interpersonales y su influencia en el rendimiento escolar”. Esta investigación tiene por objetivo conocer y cuantificar la importancia de las variables de relación interpersonal al interior de las instituciones educacionales y su influencia en el rendimiento escolar. El estudio está siendo desarrollado por el alumno Maximiliano Hurtado Bottero, y es patrocinado por el profesor Nicolás Majluf Sapag. Para cumplir con este objetivo, se ha invitado a participar a las Corporaciones y Departamentos de Educación de las comunas que participan en la red de PuentesUC. Así, la muestra de este estudio pretende abarcar a un total de 140 escuelas de las nueve municipalidades en las que colabora PuentesUC. Se ha considerado para esta versión del estudio sólo establecimientos municipales en la medida en que la aplicación anterior esta investigación recogió datos de establecimientos particulares subvencionados.
Entidades vinculadas: Ingeniería Civil UC (mandante), PuentesUC.
Jefe de Proyecto: Nicolás Majluf
Coordinador(es): Francisco Lagos, coordinador Plataforma Educación
Inicio: enero 2007
Término: marzo 2008
Material disponible: Documento final PDF
Contacto: Francisco Lagos (flagosm@uc.cl)
Etiquetas: Educación, Plataforma Educación, PuentesUC
