¿Qué es el Estudio Piloto de Admisión?
Desde el año 2007, la Pontificia Universidad Católica de Chile ha estado trabajando en conjunto con otras instituciones de Educación Superior en el Estudio Piloto de Admisión, un proyecto de admisión multidimensional que evalúa la pertinencia de integrar atributos no cognitivos a los criterios de selección universitaria. El último informe sobre educación superior de la OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development), en su capítulo de Acceso y Equidad, ha destacado esta iniciativa como un importante aporte al sistema de admisión a las universidades chilenas. Se destacan en especial la seriedad con que se está llevando a cabo la investigación y el potencial aporte que esta iniciativa pudiese significar en términos de menores brechas en la admisión a las universidades chilenas.
Los instrumentos desarrollados en el marco del Estudio Piloto de Admisión permitirían complementar los puntajes de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) y las notas de la enseñanza media (NEM), utilizados tradicionalmente como criterios para la admisión a la universidad. Estos instrumentos son de cuatro tipos: un formulario de postulación ampliado (en el que los alumnos reportan las actividades extracurriculares desarrolladas durante la enseñanza media, los premios académicos y no académicos obtenidos hasta entonces, etc.), un ensayo de pensamiento crítico, una reflexión personal y tres cuestionarios estandarizados (para medir habilidades metacognitivas, habilidades sociales y proactividad).
Durante los años 2009 y 2010 se continuó con la aplicación de estos instrumentos en distintas poblaciones de alumnos y se profundizó en el análisis del funcionamiento de las escalas y subescalas. El análisis incluye, entre otras cosas, la capacidad de estas mediciones de predecir el éxito académico y no académico de los examinados.
Para mayor información sobre el Estudio Piloto de Admisión contactar a la Vicerrectoría Académica (vra@uc.cl).
Referencias
Para una profundización del proceso, se sugiere revisar las siguientes referencias:
