CHARLA
¿Cómo puede el aprendizaje profesional docente situado ayudar a superar la inercia en las escuelas de manera sostenible?
Muchas escuelas tienen dificultades para lograr resultados de aprendizaje equitativos para todos los estudiantes. Incluso cuando la investigación indica qué funciona y las escuelas están dispuestas a aplicarlo, el cambio real en las prácticas es difícil de alcanzar.
La presentación aborda cómo superar las barreras al cambio en establecimientos escolares a través de formas sostenibles de aprendizaje profesional docente situado.
Fecha y horario
22/ABR/2026
13:00 a 14:30 horas
Incluye almuerzo liviano
Inscripciones
Inscripciones aquí
Lugar
Sala CEPPE UC
Profesora Mabel Condemarín
3er piso Decanato
Facultad de Educación UC
Campus San Joaquín
Av. Vicuña Mackenna 4860, Macul, Santiago
Presenta
RIIKKA HOFMANN
Facultad de Educación, Universidad de Cambridge (Reino Unido)
Charla en inglés
Comenta
JAVIERA MARFÁN
Académica Facultad de Educación UC
Información adicional
Este evento se desarrolla en el marco del proyecto:
Fondecyt N° 11250671
Instituciones
Facultad de Educación
Pontificia Universidad Católica de Chile
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo
Gobierno de Chile