El mundo de la educación superior se ha visto enfrentado a la necesidad de adaptarse ante el desarrollo de las tecnologías de inteligencia artificial generativa. Una de las áreas más afectadas ha sido la de evaluación para el aprendizaje. En este espacio haremos una reflexión conjunta en torno a temáticas como el sentido que tiene evaluar aprendizajes en esta época, qué evidencias deberíamos recoger o cómo promover la integridad académica.
*Este taller es electivo del curso 3 Evaluación para el Aprendizaje del Diplomado de Docencia Universitaria.
