Veinte académicos y académicas UC alcanzan la titularidad
En el marco del 138° aniversario de la UC, se nombraron 10 nuevos profesores y 10 nuevas profesoras titulares, el más alto reconocimiento en la carrera académica en la Universidad. Se destacan por demostrar un claro compromiso con la misión de la universidad y sus principios, participar en la formación de personas y contar con amplio reconocimiento en su área por sus contribuciones en investigación y/o creación. A continuación, cada uno de ellos explica qué significa esta distinción.
College y Facultad de Artes
Profesores
Daniel Party Tolchinsky
Me siento muy agradecido de la UC por el apoyo que he recibido a lo largo de mi trayectoria para desarrollar investigaciones interdisciplinarias, impulsar una docencia innovadora y liderar equipos profesionales y administrativos con un compromiso extraordinario. Este nombramiento representa un hito significativo en un camino que ha sido necesariamente colectivo, marcado por el trabajo con estudiantes, colegas y colaboradoras/es tanto en Chile como en el extranjero.
Mi investigación se ha centrado en la música popular en las Américas como un espacio donde se articulan procesos culturales, sociales y políticos, con especial atención a las dinámicas de género y a la industria musical contemporánea. Recibo esta distinción como un estímulo para seguir profundizando una agenda académica conectada con debates internacionales.
En el contexto de College UC, este nombramiento adquiere un significado especial. College está construyendo la planta académica más heterogénea e interdisciplinaria de la universidad, y esta distinción refuerza mi compromiso con el acompañamiento y apoyo a las y los académicos jóvenes. Haber sido el primer profesor contratado por College y ahora su primer Profesor Titular marca una continuidad significativa con ese proyecto institucional, y espero que este reconocimiento contribuya a fortalecer su desarrollo académico y su proyección dentro de la UC y a nivel país.
Macarena Ibarra Alonso
Para mí es un honor haber sido promovida a Profesora Titular de la UC, institución en la que me formé desde el pregrado y a la que regresé, tras mis estudios de postgrado en el extranjero, para desarrollar toda mi carrera académica. Es un reconocimiento que asumo con compromiso hacia la Universidad y con agradecimiento a todos quienes han enriquecido mi formación durante estos años —mentores, colegas y estudiantes—.
A lo largo de esta trayectoria, mi vínculo con la UC ha orientado mi trabajo en sus distintos ámbitos: la investigación, con una línea de sello interdisciplinario que he podido consolidar gracias al entorno que la propia Universidad ofrece; la docencia, como espacio de encuentro y formación mutua con estudiantes; la gestión académica, con el compromiso que ello implica; y el vínculo con el medio, como expresión de la responsabilidad que la institución nos convoca a tener con la sociedad. Esta distinción representa para mí la consolidación de una carrera construida con dedicación, y renueva mi compromiso de contribuir a la misión de la Universidad, como parte de una comunidad académica llamada a responder con rigor a los desafíos actuales.
Facultad de Artes launch
Profesores
Luis Prato Escárate
Entiendo la titularidad como la manifestación del deseo auténtico de poner los propios talentos al servicio de la comunidad universitaria y, a través de ella, del país y su gente. Es una forma de agradecer lo recibido y responder recíprocamente con alegría, compromiso y responsabilidad. Esta comunidad UC cobra sentido porque juntos encarnamos la misión encomendada de conocer y cuidar el mundo en todas sus diversas, sorprendentes y alocadas dimensiones. Cultivamos el deseo genuino de ahondar en sus profundos misterios disfrutando la sorpresa de su manifestación. Lo hacemos para, en un acto atento y generoso, transformarlo en experiencias que son asimiladas por las manos, la mente y el corazón. Solo entonces estamos listos para darlo a conocer y darnos en el servicio.
Es también sostener una convicción: formar parte de un sueño que se ha ido tejiendo desde la fundación de la Universidad Católica a través de miles de personas que le han dado vida, entregando la propia al desafío mayor de construir y cuidar esta, nuestra casa común compartida, nuestro hogar.
La titularidad es, por ello, un mandato cariñoso y orientador que porta la urgencia de trabajar juntos por la realización humana con la Creación, cobijados en el Sagrado Corazón.
Facultad de Ciencias Biológicas launch
Profesores
Pablo González Muñoz
Estoy muy agradecido con la UC y las personas que conforman nuestra institución, tanto por la libertad académica que se les brinda a las y los profesores para su desarrollo profesional, como por la creación de un ambiente desafiante que aspira a la excelencia en la creación, la transferencia de conocimiento y la formación integral de las personas. La UC es una institución de primer nivel, con una misión y una visión sumamente motivadoras, que me llaman a venir cada día a ella para aportar a nuestra sociedad en todas sus dimensiones. Es un orgullo ser parte de la UC y me siento muy comprometido con nuestra institución.
Este nombramiento produce también en mí un profundo sentimiento de agradecimiento a todas y todos quienes me han acompañado a lo largo de mi formación profesional y carrera científica. En particular, estoy muy agradecido por las interacciones con colegas con los cuales he colaborado desde hace larga data y con quienes hemos establecido vínculos fuertes en línea con los valores de nuestra universidad. Además, agradezco la oportunidad de realizar docencia, lo cual disfruto sinceramente, ya que en el proceso aprendo mucho.
Considero que aún queda mucho por entregar a nuestra comunidad y a nuestra sociedad. Me siento motivado por numerosas y numerosos profesores y profesoras de nuestra casa de estudios, que han hecho y hacen diariamente aportes significativos a la misión y visión de la UC con el fin de promover el bienestar de los humanos y del planeta. Ser profesor titular es, para mí, parte de un sendero que plantea nuevos desafíos personales, institucionales y sociales.
Finalmente, este nombramiento de Profesor Titular conlleva, por supuesto, la responsabilidad de representar siempre, y de la mejor manera, a nuestra universidad, dentro y fuera de ella, todos los días. A mi juicio, la titularidad en la UC es una misión de ejemplo, de excelencia profesional, siendo a la vez un transferente de conocimiento para la construcción de una mejor sociedad y, por supuesto, un promotor de la formación integral de las personas.
Enrico Rezende Landaeta
Desde una perspectiva individual, la titularidad significa el reconocimiento de una trayectoria académica de muchos años dedicada a la generación y transmisión de conocimiento. Se valora la producción sostenida de conocimiento en revistas científicas de primer nivel, el liderazgo de grupos de investigación, la obtención de fondos competitivos para la investigación y la formación de nuevas generaciones de investigadores.
En un ámbito colectivo, la considero una categoría académica que conlleva una serie de responsabilidades de especial relevancia, tanto dentro como fuera de la institución, incluyendo el trabajo editorial, la coordinación de redes de colaboración, las actividades de vinculación con el medio y el asesoramiento estratégico en los procesos de toma de decisiones.
En gran medida debido a la experiencia acumulada en las distintas dimensiones del quehacer académico, la titularidad reconoce también la comprensión de aspectos menos explícitos sobre el funcionamiento de las instituciones, así como la importancia de la educación, el diálogo y el pensamiento crítico.
Además, por su carácter universal y compartido entre las instituciones de educación superior de todo el mundo, constituye una carta de presentación que facilita el establecimiento de puentes entre grupos de investigación e instituciones, tanto a nivel nacional como internacional, con el propósito de compartir experiencias y conocimientos adquiridos.
María Isabel Yussef Sepúlveda
Ser nombrada profesora titular de la Pontificia Universidad Católica de Chile es un verdadero honor y conlleva una gran responsabilidad: representar los más altos estándares de excelencia académica, rigor científico y compromiso social. Me enorgullece profundamente formar parte de esta Universidad y contribuir a su misión.
Esta promoción representa un reconocimiento a mi trayectoria académica y a mi trabajo como investigadora, por lo que la recibo con gran gratitud y humildad. Desde que inicié mi carrera como investigadora independiente, he enfrentado importantes desafíos, especialmente en la formación de un laboratorio propio y en la atracción y formación de estudiantes. Este reconocimiento refleja no solo ese esfuerzo sostenido, sino también valoración de mi línea de investigación, la inmunología celular, validando mi trabajo tanto a nivel nacional como internacional.
En esta nueva etapa, asumo el desafío de seguir impulsando ideas innovadoras, fortaleciendo la formación de nuevas generaciones de científicos y promoviendo la ciencia de alto impacto. Siempre reconoceré la generosidad y el apoyo que recibí de colegas desde mi incorporación a la facultad a fines de 2013, donde encontré un espíritu colaborativo que fue clave para el desarrollo de mi investigación y docencia. En base a esa experiencia, me he puesto a disposición para apoyar a los nuevos académicos que se integran a la Facultad, fomentando un sólido sentido de comunidad.
Facultad de Ciencias Sociales launch
Profesores
Marcela Andrea Cornejo Cancino
Es un hito significativo en mi trayectoria académica, una celebración. Coincide además con un momento muy especial en mi vida personal y familiar. Llevo casi 30 años trabajando en la universidad, donde además estudié. Ser académica me ha permitido construir sentido y dedicar tiempo a profundizar en los temas y las preguntas que me importan y que me intrigan. Este momento lo tomo como una ocasión para mirar lo que he hecho y proyectar lo que quiero seguir haciendo.
La Escuela de Psicología es un lugar amable y privilegiado para pensar, para dialogar, para compartir; agradezco a todas y todos quienes la conforman por su presencia atenta y comprometida. Desde distintos momentos y roles en la escuela he ido aprendiendo a ser investigadora, profesora, psicóloga y también ciudadana.
Carolina Muñoz Guzmán
El Trabajo Social, que es la disciplina en la cual yo me muevo en general, hace mucha más investigación aplicada que ciencia básica, porque tiene un compromiso muy concreto con solucionar problemas urgentes de la población. Lo que yo he hecho durante toda mi carrera es contribuir a las políticas públicas haciendo investigación en programas sociales y dando recomendaciones y escribiendo artículos sobre eso. Entonces para mí, este reconocimiento, que le da valor a este compromiso público, es una señal muy importante, no solo para mí, sino que para toda una escuela.
Esa es una cosa. La otra es como la culminación, el reconocimiento de mirar para atrás y de haber tenido algunos mentores como Eduardo Valenzuela, que fue el decano cuando yo fui directora de escuela, que me enseñaron a tomar decisiones, a conocer la institución, y me abrieron caminos para crear con autonomía. Eso también ha permitido que la escuela crezca y crear, por ejemplo, un magíster de Trabajo Social Clínico que no existía en Chile.
Y después, lo otro es la confirmación de votos, es confirmar mi compromiso con mi escuela y con la universidad en la misión que tiene de contribuir el país. Eso para mí es lo más significativo de este momento.
Facultad de Comunicaciones launch
Profesores
Ingrid Bachmann Cáceres
La titularidad no es una meta, sino un nuevo impulso para hacer un trabajo responsable y reforzar el tipo de académica que pretendo ser. Es un reconocimiento a una trayectoria que se agradece, sí, pero también representa mucho más que eso: años de conversaciones, preguntas, logros, fracasos y desafíos de los cuales he estado aprendiendo constantemente.
Por eso, cuando pienso en lo que significa ser profesora titular, no puedo dejar de pensar en las personas que me han acompañado hasta acá. Están los mentores que fueron generosos con su tiempo, los estudiantes que me hicieron preguntas para las que no estaba siempre preparada, y los colegas y amigos que me animaron a ir más lejos en mi docencia, investigación y servicio a la comunidad. Este nombramiento le da nuevos bríos al compromiso con la excelencia.
María Paulina Gómez Lorenzini
Agradezco muy sinceramente a esta querida Universidad por este reconocimiento a una trayectoria que ella misma me ha ayudado a desarrollar en su interior. Han sido muchos años de un recorrido que ha contemplado oportunidades diversas y desafiantes de crecimiento, creatividad y generación de vínculos con amplias generaciones de estudiantes de pre y de postgrado, y con académicos, profesionales y administrativos de diversas unidades dentro y fuera de la UC.
Las labores de docencia, investigación, extensión y gestión que he realizado, han sido espacios de ejercicio de una vocación y de un compromiso que he querido poner al servicio de una mejor universidad para el país y sus ciudadanos. Agradezco especialmente a la comunidad de la Facultad de Comunicaciones por este camino, en que nos hemos encontrado y avanzado juntos.
Claudia Labarca Encina
Para mí ser Profesora Titular significa muchas cosas, pero sobre todo significa el reconocimiento institucional a la búsqueda del conocimiento, la docencia y la entrega en gestión.
Significa también reconocer el esfuerzo que hacemos las mujeres académicas para compatibilizar la exigencia en la profesión y la crianza de los hijos. Siempre se releva la necesidad de potenciar la carrera académica en las mujeres. No es fácil. Hay condiciones estructurales que dificultan el progreso en el campo laboral para las mujeres. Afortunadamente la academia, y particularmente la Universidad y mi Facultad de Comunicaciones han allanado ese camino. Siempre he encontrado el apoyo para poder desarrollarme como mamá sin dejar de priorizar mi carrera. Y en eso, me siento profundamente afortunada y también agradecida. Por eso, este es el momento de agradecer. A mis hijos, a mis jefes y a mis colegas que han sido parte de este camino recorrido.
Ahora toca devolver a las nuevas generaciones el amor por la docencia y la investigación; el amor por el conocimiento y la curiosidad propias de la academia. Y seguir trabajando para que la academia, nuestros estudiantes y Chile en general, sigan creciendo tanto institucional como socialmente.
Sebastián Andrés Valenzuela Leighton
Fui periodista, y durante años viví dentro de la noticia: contaba lo que pasaba sin la distancia para entenderlo del todo. En algún momento dejé la redacción por el aula, para estudiar con calma cómo la tecnología está reescribiendo la forma en que hacemos política y nos hablamos. Este nombramiento de profesor titular tomó tiempo, como todo en la academia, mientras que lo que investigo no deja de acelerarse. Vivir esa contradicción es, en gran parte, lo que me mantiene interesado en la universidad.
Facultad de Educación launch
Profesores
Carlos González Ugalde
Alcanzar la titularidad representa una profunda satisfacción, pero también un desafío. Satisfacción, pues veo en este hito el reconocimiento a una trayectoria sostenida de compromiso con la investigación, la docencia y la construcción institucional desarrollada a lo largo de ya casi 20 años. Desafío, porque profundiza el llamado a continuar entregando una formación de calidad a las nuevas generaciones de profesores, profesionales e investigadores en educación, y generando conocimiento relevante que pueda traducirse en prácticas, políticas e innovaciones que aporten al desarrollo del sistema educativo en sus distintos niveles. Más que la culminación de una carrera es un impulso para seguir trabajando con mayor entusiasmo y alineamiento con la misión pública de la universidad.
Quiero destacar que este logro no es solo personal, sino parte del trabajo colaborativo que como comunidad realizamos en el día a día con la finalidad última de aportar al desarrollo de Chile. Reconozco aquí a mis colegas y estudiantes, y a los profesionales y administrativos, con quienes he tenido el honor de trabajar. Todos ellos y ellas han sido una fuente permanente de inspiración y aprendizaje, y han impactado positivamente en mi propio desarrollo como académico.
Lorena Pía Medina Morales
Ser Profesora Titular ha significado una gran emoción y representa, para mí, la consolidación de una búsqueda y vocación que comenzó hace años entre salas de clase, iniciativas interdisciplinarias y páginas por escribir y compartir. No es solo un reconocimiento individual, sino el testimonio de un camino colectivo, construido gracias a la generosidad de tantas personas, partiendo por mi familia, profesores y estudiantes, que confiaron en mí y me ofrecieron las oportunidades necesarias para desarrollarme en la academia. Este hito simboliza haber transformado esa confianza inicial en una mayor madurez profesional, intelectual y humana, alcanzada a través del diálogo, la constancia y mucho trabajo. Es mirar el trayecto recorrido con profunda gratitud, entendiendo que el conocimiento y el crecimiento académico solo cobran valor real cuando se gestan en comunidad y se ponen al servicio de una transformación social profunda.
Este nombramiento me impulsa a asumir con mayor fuerza el deber de educar en un sentido amplio de justicia social, devolviendo las oportunidades recibidas y concibiendo el aula como un espacio democrático para derribar barreras. Ser Profesora Titular significa trascender la construcción de conocimiento para comprometerme activamente con la formación de personas críticas, éticas y conscientes de su entorno. Asumo este honor con la firme convicción de que la educación superior debe ser el puente que conecte el rigor académico con las demandas de una sociedad más justa, digna e inclusiva, abriendo camino para las nuevas generaciones de la misma forma en que otros lo abrieron para mí.
María Verónica Santelices Etchegaray
Recibir la titularidad para mí es un honor que recibo de manera humilde y agradecida. Agradecida de quienes han caminado conmigo durante estos casi 20 años de trayectoria profesional, incluyendo colegas, estudiantes e investigadores independientes con quienes hemos construido un espacio de creación y discusión propias, desde el cual esperamos haber aportado y seguir aportando al sistema educacional chileno.
Agradezco también a quienes han apoyado mi labor dándome el espacio y la libertad para perseguir mis intereses académicos a través de la investigación, y proyectar lo aprendido en la docencia de pregrado y de postgrado.
Facultad de Ingeniería launch
Profesores
Marcos Ernesto Sepúlveda Fernández
Llegar a ser Profesor Titular lo interpreto primero como un reconocimiento al esfuerzo y cariño con que me he entregado a la docencia, formación de estudiantes de postgrado, investigación, vinculación con la industria y gestión universitaria a través de 25 años como académico de la UC. Y también lo tomo como una tremenda responsabilidad, de seguir trabajando en las dimensiones ya mencionadas, al mismo tiempo que sirvo de mentor de profesores más jóvenes y trato con humildad de servir como ejemplo a las nuevas generaciones.
Facultad de Matemáticas launch
Profesores
Jorge González Burgos
Alcanzar la categoría de Profesor Titular UC es sin duda un reconocimiento que me llena de felicidad y sano orgullo. Llegué a la UC en 1997 como estudiante de Licenciatura en Matemáticas y desde entonces, descontando los años de mi doctorado en Bélgica, he desarrollado toda mi carrera académica en esta universidad.
El ser reconocido por pares es sin duda muy gratificante y al mismo tiempo muy estimulante. Recibo este reconocimiento con mucha alegría, humildad y responsabilidad para seguir trabajando y entregando día a día el compromiso de ser un referente para nuestros estudiantes, la academia y la sociedad. Agradezco a mi familia, colegas, estudiantes y amigos quienes me han acompañado durante todos estos años.
Facultad de Medicina launch
Profesores
Marcia Corvetto Aqueveque
Recibir el ascenso a Profesor Titular constituye para mí un motivo de profunda alegría y orgullo. Desde mis años de formación, estudiar en la Pontificia Universidad Católica de Chile representó una aspiración personal significativa; por ello, tener hoy la oportunidad de formar parte de esta destacada institución académica y alcanzar este nombramiento resulta especialmente gratificante.
Este logro también evoca una reflexión personal. En numerosas ocasiones imaginé el momento en que podría alcanzar esta distinción académica y compartirlo con mis padres. Afortunadamente, ellos se encuentran hoy presentes y pueden acompañarme en esta instancia tan relevante de mi trayectoria profesional, lo que otorga a este reconocimiento un significado aún más especial.
Asimismo, deseo expresar mi más sincero agradecimiento a los numerosos mentores que han desempeñado un papel fundamental en mi desarrollo académico y profesional desde los inicios de mi carrera. Su orientación, apoyo y confianza han sido esenciales a lo largo de este recorrido. Extiendo también mi gratitud a profesores, estudiantes y miembros de los distintos equipos con los que he trabajado, quienes, a través de su colaboración, enseñanzas y generosidad, han contribuido de manera significativa a mi crecimiento personal y profesional.
Finalmente, este nombramiento refuerza mi compromiso futuro. Asumo la responsabilidad de continuar trabajando con dedicación, disciplina y renovada energía, para contribuir al desarrollo, la excelencia y la misión de nuestra Universidad en los años venideros.
Mauricio Esteban Ocqueteau Tacchini
Este nombramiento como Profesor Titular de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile representa para mí un generoso regalo que recibo con profunda humildad, sabiendo que cada pequeño logro alcanzado es el fruto directo del esfuerzo colectivo, la entrega y la sinergia de un grupo de trabajo con fuerte vocación académica. Nada de esto habría sido posible sin el respaldo constante de nuestros maestros chilenos y extranjeros, de nuestros alumnos de pre y postgrado y de nuestra facultad, que ha sido un pilar fundamental para impulsar el crecimiento, la investigación y la consolidación de un equipo de hematología y oncología sólido y que está aportando mucho a nuestros pacientes y a nuestro país.
Asumo este honor con el mismo amor, respeto y dedicación con el que nos hemos entregado a lo largo de los años a la formación de las nuevas generaciones de médicos y científicos y entiendo este nombramiento no como una meta final, sino como un compromiso renovado para seguir guiando a quienes heredarán el futuro de la medicina en nuestro país. Mi más sincero agradecimiento para mis colegas, alumnos y para la institución; este reconocimiento les pertenece a todos ustedes, y nos motiva a seguir construyendo escuela, siempre al servicio de la salud y con el sello de excelencia que nos caracteriza.
Hugo Eduardo Verdejo Pinochet
Para mí, alcanzar la categoría de Profesor Titular representa una oportunidad para proyectar y profundizar una trayectoria académica que he procurado construir integrando la atención de pacientes, la docencia, y la investigación orientada a resolver problemas clínicos relevantes. Más que un reconocimiento individual, lo entiendo como una responsabilidad renovada, vinculada a la misión de la Universidad Católica y a las personas que han contribuido a mi desarrollo profesional a lo largo de los años.
En una época en que la medicina enfrenta el desafío de conjugar la creciente complejidad tecnológica y científica con la necesidad de mantener una atención verdaderamente centrada en las personas, creo que las universidades tienen un papel fundamental en la formación de profesionales capaces de combinar excelencia técnica, pensamiento crítico y compromiso. Veo este paso como una nueva etapa desde la cual continuar aportando al desarrollo de una universidad que busca servir al país a través de la excelencia académica, la creación de conocimiento y la formación integral de sus estudiantes.
