Rector en medios UC: Nuestro rol es entregar evidencia para hacer buena política pública en el país

A un año de asumir su cargo, el rector Juan Carlos de la Llera conversó con medios de la Universidad Católica –El PUClítico, Revista Universitaria, Radio UC y Vive la UC-, instancia en que respondió preguntas sobre los grandes temas que se relacionan con la comunidad universitaria. 

Entre los asuntos que le consultaron, estuvo el rol que tendrá la Universidad Católica en este nuevo ciclo político en el país. Al respecto, comentó que “el acercamiento que ha tenido la universidad respecto de los distintos gobiernos ha sido de neutralidad”.

“Si hay una política pública que no es adecuada la vamos a criticar, y vamos a entregar evidencia que permita mejorarla, cualquiera sea, del gobierno que esté en el poder. Nuestro rol no es político, nuestro rol es entregar evidencia para hacer buena política pública en el país”, sostuvo.

Agregó que “lo único que necesitamos es que, en forma justa, se nos permita realmente apoyar en las problemáticas que el país enfrenta, que son múltiples, tremendamente complejas, en educación, en salud, en desarrollo económico. Ojalá podamos ayudar a resolverlas; nuestro foco es ése”.

En ese sentido, resaltó las nuevas iniciativas incluidas en el Plan Estratégico de la UC 2026-2030, que apuntan a enriquecer la creación y la investigación con impacto en el país. “Nosotros, como académicos de esta universidad, enseñamos o educamos lo que investigamos, o lo que descubrimos, por lo tanto, que nosotros enriquezcamos ese músculo de la creación y el descubrimiento también representa mejores contenidos para los estudiantes”, dijo.

Durante la conversación también se abordaron temas relacionados con financiamiento estudiantil y aumento de los aranceles en carreras de la UC. Sobre este punto, el rector recordó el alza que ha tenido el IPC, sumado a que “la gratuidad universitaria no reconoce el costo real de las carreras que tenemos en la universidad y eso genera un diferencial que no es poco”.

Ante esto, informó que “estamos haciendo un análisis super exhaustivo de los costos reales de las carreras. Queremos transparentar esto y proyectarlo para los próximos años”. También explicó que, actualmente, “el 70% de los ingresos de la universidad son los aranceles” y que “lo que queremos es que la universidad cada vez dependa menos de los costos de los aranceles” y buscar otras formas de financiamiento, por ejemplo a través de endowment.

“Es el momento de preocuparnos de los niños y niñas en este país”

Consultado sobre eventuales movilizaciones que se pudieran dar en el contexto de demandas de los estudiantes universitarios, el rector entregó una reflexión profunda sobre el momento que vive el país y sobre quiénes, en su opinión, debieran ser priorizados en temas de financiamiento.

“Chile ya ha hecho un esfuerzo muy grande por la educación universitaria. Puede seguir haciendo esfuerzos, por supuesto (…) Pero este es el momento de preocuparnos de nuestros niños y niñas en este país. Nadie protesta por ellos, nadie reclama por ellos, ésa es mi preocupación. No tienen voz. Y resulta que ahí te juegas todo. Lo que pasa en esos primeros años, en la primera infancia, en la educación básica, condiciona completamente todo lo que se desarrolla hacia adelante”, subrayó.

“Transmito esto no para que los estudiantes no reclamen -por supuesto que puede haber cosas que, con justicia, pueden reclamar-, pero no pierdan de vista que somos un país, una comunidad (…) Lo que les transmito es una preocupación también por ser justos, porque yo creo que ya se hizo un esfuerzo grande en la educación universitaria, para lo que Chile puede. Hoy le toca a otros”, afirmó.

Respecto de cómo conseguir más recursos para la universidad, señaló: “nosotros, como Universidad Católica, podemos convencer a gente de afuera que entregue recursos para que sigamos creciendo en inclusión, y en todo lo que queramos seguir creciendo”. “Pero si tú me preguntas a mí hoy día dónde colocar esos recursos por favor colóquenlos en la educación de nuestros niños y niñas, en la educación inicial, la educación escolar, básica, ese es el lugar donde deben estar los recursos”, concluyó.

Revisa la entrevista completa a continuación: