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Papa León XIV al mundo de la educación: “Educar desde los cinco sentidos y la dignidad humana”


En el marco de su Viaje Apostólico a Uruguay, Argentina y Perú, el Papa León XIV encabezó un encuentro con la comunidad educativa de la Universidad Católica de Uruguay (UCU), en Montevideo, donde llamó a cultivar la atención y el discernimiento, una educación para la paz, un uso sabio de la tecnología, la defensa de la dignidad humana, y la escucha y apertura al entorno.

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photo_camera El Papa León XIV se reunió con el mundo de la educación en la Universidad Católica de Uruguay, en Montevideo. (Crédito fotográfico: EWTN News)

En su discurso, el Pontífice enfatizó la necesidad imperiosa de superar visiones dualistas y concebir al ser humano como una unidad infragmentable de cuerpo y alma, recordando que la labor educativa es el canal clave donde “el Evangelio se convierte en gesto educativo, relación, cultura”.

A través de una reflexión estructurada en torno a los cinco sentidos corporales, el Santo Padre trazó los principales desafíos y líneas de acción para las instituciones escolares y universitarias de la educación católica:

  • La vista y el arte de contemplar: Frente a las dinámicas de distracción actual, el Papa llamó a cultivar la atención y el discernimiento. Contemplar permite a niños y jóvenes ganar profundidad, espacios de silencio y un diálogo vivo con la conciencia y con Dios, promoviendo a la vez el cuidado de la creación.
     
  • El tacto y la construcción de la paz: Advirtió con preocupación que los dedos humanos están produciendo la guerra, catalogada como la más terrible de las obras humanas. Instó a que la educación católica promueva el uso de las manos para el abrazo, la acogida y la edificación activa de la paz.
     
  • El gusto y el uso sabio de la tecnología e IA: El Pontífice subrayó que acumular información no equivale a ser sabio. Ante el avance de la inteligencia artificial y las tecnologías, instó a una educación que coloque siempre a la persona antes que al algoritmo, integrando armónicamente las inteligencias técnica, emocional, social, espiritual y ecológica.
     
  • El olfato y la defensa de la dignidad humana: León XIV denunció la cultura del descarte y el peligro de valorar a la persona solo por su nivel de productividad o eficiencia. Pidió defender «el buen olor de la persona humana» en todas sus fases y estados, recordando que ninguna vida es prescindible.
     
  • La escucha y la apertura al entorno: El Pontífice remarcó que la educación no puede proyectarse en un circuito cerrado. Las comunidades educativas deben afinar el oído para escuchar a las familias, a la sociedad civil y a los sectores laborales, reconociendo siempre en el otro un bien y no una amenaza.

Al finalizar la jornada, en un saludo informal a los asistentes, León XIV animó a los estudiantes y docentes a mantener vivo el entusiasmo diario y a convertirse en una voz valiosa de fe, esperanza y defensa de la vida humana.

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